Beiträge auf myMoment unter die Lupe nehmen
Worum geht es?
Die Schüler:innen werden mit Beispielen von Beiträgen und Kommentaren auf myMoment konfrontiert, bei denen die Privatsphäre nicht geschützt wird. Die Schüler:innen analysieren die Beispiele und beurteilen, ob die veröffentlichten Informationen bleiben dürfen oder gelöscht werden sollten. Als Hilfestellung kann dabei das Arbeitsblatt «Eigene Privatsphäre auf myMoment schützen» aus der Einstiegsaufgabe benutzt werden.
Materialübersicht
- Druckvorlage: Beiträge und Kommentare
- Arbeitsblatt «Privatsphären-Profi: Darf das so auf myMoment?»
- Lösungsvorschlag «Privatsphären-Profi: Darf das so auf myMoment?» (als PDF im Aufgabenbereich)
Ziel
Die Schülerinnen und Schüler…
- können beurteilen, ob bei einem Beitrag oder einem Kommentar die Privatsphäre geschützt wird – oder nicht.
- wissen, was sie tun können, wenn sie in einem Beitrag oder Kommentar eine schützenswerte Information finden.
Aufgabenstellung
Im Schulzimmer liegen ausgedruckte Kommentare und Beiträge von myMoment aus.
Die Schüler:innen gehen in Einzelarbeit mit ihrem Arbeitsblatt «Privatsphären-Profi: Darf das so auf myMoment?» umher und lesen die ausgelegten Beiträge oder Kommentare durch. Sie machen sich auf dem Arbeitsblatt Notizen. Dabei beurteilen sie, welche Informationen stehen bleiben dürfen, und welche gelöscht werden sollten.
Die Schüler:innen werden in Dreiergruppen eingeteilt, um ihre Notizen zu vergleichen und zu diskutieren. Bei Meinungsverschiedenheiten notieren sie die zu diskutierenden Informationen an der Tafel.
Im Plenum werden die Begriffe an der Wandtafel besprochen. Die Lehrperson weist abschliessend darauf hin, dass bei Unsicherheit eine erwachsene Person um Rat gefragt werden soll oder die Veröffentlichung besser unterlassen werden sollte.
Abschliessend erfolgt die Besprechung von Massnahmen, die ergriffen werden können, wenn Schüler:innen auf myMoment einen Beitrag oder Kommentar mit sensiblen Informationen finden. Die Lösung wird auf dem Blatt in eigenen Worten festgehalten.